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高中实习总结报告范文大全

高中实习总结报告范文大全 | 楼主 | 2017-08-19 07:24:13 共有3个回复
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核心摘要:对于一个高中生而言敢于接受挑战是一,想通过社区服务找出自己的不足和差距所在,因为环境的不同接触的人与事不,他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间,实践是理论的深化纸上谈兵非英雄运筹帷幄真豪杰。

高中生实习总结报告2017-08-19 07:22:13 | #1楼回目录

篇一:高中生社会实践报告

高中

生社会实践报告

我在2月迎来了寒

假,当然,也是我迎来了的第一次经历社区服务。对于一个高中生而言,敢于接受挑战是一

种基本的素质。虽天气炎热,烈日当头,我毅然踏上了社区服务的道路。想通过,亲身体验

社区服务让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,

想通过社区服务,找出自己的不足和差距所在。

在现今社会,就业

问题就似乎总是围绕在我们的身边,成为说不完的话题。为了拓展自身的知识面,扩大与社

会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能

真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处

理各方面的问题,我来到了佳和馨居,开始了我这个假期的社会实践。实践,就是把我们在

学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实

践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方而,实践可为以后找工作打基矗

通过这段时间的实习,学到一些在学校业学小到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不

同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。

在实践的这段时间

内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,[课 件]这些都是在学校里无法感受到的,在学校

里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你

必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自己的努力做到最好。在学校,只有学习氛围,

毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是丁作,

都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提

高自己的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,

那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。接触那些]刚刚毕业的学长学姐,

他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。回想这次社区服务活动,我学到了很多,从我接

触的每个人身上学到很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到

的。

这次亲身体验让我

有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参

加更多的社区服务,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更

多方面。

篇二:高中生社会实践报告总结

高中生社会实践报告总结

理论是实践的基础,

实践是理论的深化;纸上谈兵非英雄,运筹帷幄真豪杰。这一次跟随学校组织的课外社会实

践活动,深入到真实生活中,受益匪浅。接触到许多形形色色的人们,与他们交流心扉,自

己动手学习各种技能,将课堂中的知识运用于实际中去,展拓了眼界,开阔了视野,强健了

体魄,坚韧了意志,笃定信念,陶冶情操,结交知己,更加明白团结合作的集体意识,深刻

认识到读万卷书毋宁行万里路的精髓所在。此次实践只是一个开端,在三年的高中生涯中,

我定会持续发扬从学习中来,到实践中去的果敢精神,不断创新,步步进取,成为一个脚踏

实地、实事求是的优秀学子。

篇三:社会实践报告 高中生社会实践报告 社会实践心得(志愿者)

“萤火虫、萤火虫,

慢慢飞。夏夜里,夏夜里,风轻吹。怕黑的孩子安心睡吧,让萤火虫给你一点光。燃烧小小

的身影在夜晚,为夜路的旅人照亮方向。短暂的生命,努力的发光,让黑暗的世界,充满希

望”当这首甜美又略带淡淡忧伤的歌曲再次在我耳边响起时,上个月参加暑期社会实践

的点点滴滴都随之涌上心头。这首《萤火虫》是?万家帮?学员--可爱又活泼的曹晓晓的拿手

好歌之一,以前我也有听过这首歌,但并没十分注意。当自愿服务的最后一天,我和晓晓在

聊天时,她说她歌唱的特别好,随着她那甜美的嗓音和那熟练的手语,这首《萤火虫》也深

深的进入了我心里。《萤火虫》唱出了?万家帮?学员的心声,他们就像那夏夜里的萤火虫,虽

然身在黑暗,但他们在黑暗里努力发光,绽放属于他们自己的精彩;他们很坚强然而也很脆弱,

需要他人更多的关心和呵护。在帮助他们的同时你可以学到很多很多,感受许多许多感动

又是一个美好的盛夏,愉快的假期就在眼前,暑期社会实践的任务也随期而至。汶川地震后

的爱心热潮仍在此起彼伏,虽然几千年前有人性善恶之争,但几千年来大部分人相信人性之

善,婴儿的移情就是好证明。社会上的爱心在不断延续,为了献出自己的一份力,这次实践

我参加了班里组织的活动之一-----?爱在万家帮,自愿服务不放假?。南京素有火炉之称,这

次我算是领教到了,在宿舍里哪里都是热的,在车站等车就更不必说了。我一共有三次服务,

两次在下午,中午出发时热地发晕。不过大家都努力坚持下来了,这也算是不小的突破了。

第一个半天--尊重

与了解

7月2号中午,我

们顶着酷暑出发了。一路上我都有些担心,以前我都没有接触过智障儿童,不知道到时该咋

办,虽然准备了一些小游戏,但心里还是没底,我想大部分第一次去的志愿者都有这种感受。

去的路上发生了一点小问题,不过最终我们小组都开心地到达了安养庇护所。这里没有想象

中那么大,人员那么多,但布置地很精致。老实说当我第一眼见到学员时,本能的有些害怕,

或许就是因为他们的不同一般吧。或许社会上有些人会凭感觉看不起或者轻视他们。小时候,

不懂事,我和伙伴们还欺负嘲笑过一个智障儿童,我们以为他不会明白。其实他也是有感觉

的,他很难过地走开了,留下一群大笑的我们后来,我知道了人们彼此间的尊重。理智

告诉我他们应该被尊重,并且应该得到更多的关心和爱护。然而一腔热血的我们不知该从何

下手,来过的志愿者告诉我们,我们最重要的职责是看好他们,陪他们玩。佳馨是一个十分

可爱的小女孩,于是我就坐在她旁边,拿来泡沫拼图想教她玩,结果一位教员说她不能玩这

个;我想女孩应该喜欢串珠子,结果小佳馨只管往嘴里放,根本不理我的话。两次受挫,我有

些灰心了。教员过来,耐心地教佳馨把珠子给她。她也简单地说了自闭的可爱女孩的一些情

况和照顾她应该注意的问题。有了一定的了解和相处,我和佳馨终于有了一点沟通。随后我

向其他人了解了一些学员的情况。第一天有些疲惫,带者对他们的尊重和了解,我们回到了

学校,准备下一次的服务。

第二个半天--学会

赞美

7月7号下午,我

们按计划出发了。认真写字的子玥给我们留下了极好的第一印象,她的刻苦让我很钦佩。今

天我就来好好了解一下她。这里的学员进行最多的是智能训练,偶尔也要到室外进行体能锻

炼。

子玥非常喜欢荡秋千,我带她出去,结果有两个社区的小女孩在玩。我很自然地脱口对她说:

“男孩要让着女孩一点,我们等一会再玩,好吗?”随行的教员俯下身,轻声在我耳边说:“子

玥是女孩子啊!”我当时一阵脸红,因为子玥从外形上看很像男孩,我竟然一直理所当然地把

她当成了男孩。要想了解他们还真得加倍努力,了解明白才能照顾好他们。幸好子玥没太在

意我的话。荡完秋千,回到庇护所,她一坐下来就开始画画,她的努力非同一般。只见她几

笔就完成了画作,很兴奋的朝王老师招手。王老师是一位很不错的教员,他走过来看了一眼:

“子玥,这是谁啊?是王老师吗?”子玥就拼命地点头,王老师双臂伸直,两个大拇指上翘,

大声说:“子玥,真棒!”此时子玥笑地那么开心!那么天真!那么令人感动!王老师的赞美连同

他的手势都给了我深刻的印象。原来赞美可以如此有力量!我们不该吝啬我们的赞美,尤其是

对残障的人。 第三个半天--学会拒绝

7月8号上午,这

是我们小组此次实践最后的半天。佳馨有时很好动,会一个人跑出去。我拉着她的手跟在她

后面跑了半天,终于她跑累了,要坐下来。这次她显得异常兴奋,一直要坐到我腿上并不断

亲我的脸。我高兴坏了,一直以来她对我都是爱理不理的。正当我陶醉时,教员让佳馨坐到

自己的位置上,让我暂时去照顾别的学员。原来佳馨的这种过度依赖对她是很不好的,我们

要学会拒绝。晓晓年龄稍大些,很活泼健谈,只是走路有些困难。我便和她聊了起来,她讲

了很多很多,不过最多的是对王老师的赞美。如此深受学生赞美的老师是值得我们钦佩的。

她还说了很多关于自己的事,她最大的特点是唱歌好。她说她最喜欢唱歌,《萤火虫》是她最

喜欢和擅长的歌曲。接着她就唱了起来,打着手语,特别让人感动。 虽然实践结束了,但

爱心和关爱并没有结束。萤火虫的旋律还在耳边萦绕,萤火虫的精神还在感动着我。他们就

像是天上的星星,坠落在凡间的黑夜里,变成了美丽的萤火虫

这次实践让我走进

了这个特殊的群体,但短短的几个半天是无法让我很深入地了解他们的。以上是我所学到的

一点皮毛,希望可以给将要来接这爱心接力棒的人们一点建议,也希望熟悉此道的人给出更

多的建议,让我们在这条路上走地更好、更远。

篇四:高中生社会实践报告范文

高中生实践报告

一学年即将过去,

在今年里志愿者组织了很多活动,证明了“志愿者”的价值,而我在这一年的志愿者活动中

主要是担任“村助理”这应该说是我第一次和学校以外,真正社会上的人如此近距离的接触,

自然有很多感受。

村助理,即是帮助

村干部和群众做一些力所能及的事,如打些文件,写材料等,尤其重要的是如何与农民们打

交道,因为他们问的一些问题是我目前所不知道,或无法回答的,通过几次“碰壁”后,我

知道了作为一个村干部的责任,虽是助理但也能马虎行事,对于一些事情还是了解一些为好。

作为高二的学生,

学习任务和各方面事情(家教、各项活动等),能安下的时间越来越少,但这短短的时间也让

我感受颇深。 感到了爱。村干部们每次去那都让我自由的坐那,或看报纸,或没事的话让我

带书去看。那里的农户也很关心我,听到我说我是志愿者村助理时,他们满意的笑了。 感受

到了村工作的繁重和群众的热情。他们都为和谐新农村贡献着自己的一份力量。 我们也是小

小的一员。一要有活动,我们都会参与进去,这是很荣幸的。 我们可以做很多事。在社区里,

我们可以把本职工作做好(帮忙打扫卫生、整理文件等),还可以主动与那里的孤寡老人聊天,

把我们的爱心传到那里。感受还有很多,但没办法细说出来。今年我的村助理工作活动就要

结束了,但是我知道还会有一大批的志愿者,他们会继续为大家服务。而我呢,这可为大家

做贡献的心是永远不会抹灭的,遇到我该做的,需要我做的,我都会尽力去做好。虽然这届

志愿者结束了,但我要做更多得志愿活动,尽我所能。

xxx高中实习队总结报告2017-08-19 07:22:45 | #2楼回目录

数计系数学专业

xx高中实习队总结报告

——指导老师:

教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素质,成为合格人民教师的基矗为使学生掌握教学工作的各个环节,根据教学安排,我系2017级xx实习队45名同学,于年10月8日到年11月8日在xx高中进行教育实习。在实习期间我们受到了xx高中的大力支持和我们系领导的亲切关怀,实习工作取得了圆满结束。现将我实习队的实习工作做如下总结报告。

一、基本情况

我实习队45名同学到达xx高中后,共分成15个小组,分别担任高一年级的15个班,6个组担任重点班,9个组担任普通班,每小组3位实习老师,实习工作分别由xxx老师指导。

在实习期间,实习老师兢兢业业,工作踏实。每位实习生均能遵守学校的规章制度,虚心求教,按规定每位实习生上的课时是8-12节,承担了实习学校高中一年级数学课程,教学工作和班主任工作由3位实习老师交叉进行。

实习老师做到在教学上认真备课,钻研教材,努力上好每一节课,同时积极互相学习,每位实习生的听课记录达到15次以上,每位同学都有6个以上新教案,完成了校规定的教学任务,其中有些同学还在原任课老师的要求下上了复习小结课和讲评试卷课。同时,高xx同学上了教学研究课,取得了一定的效果。在班主任工作上认真负责,实习老师能深入了解班级和学生的实际情况,有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作计划,课外活动开展计划,班主任工作记录等。总之,每位同学都兢兢业业、认真负责,受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。

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二、实习内容

10月8号,我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣向往,随着飞驰的汽车来到我们的实习目的地——xxx高中,这是一个美丽的地方,五彩的花园,也是一个制度完善的学校。

当然,我们根本没有想到,在之后的一个月里,我们会有如此一段快乐而难忘的时光。我们不紧从各位指导老师和班主任,以及学生们身上学到了很多东西,而且还和他们成为朋友,更重要的是,我们在实习过程中感觉所学到的东西远远要比三年里在校园学到的更丰富,更精彩!当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是在实践中获得的远比书本来得真切和实在,这是理论与实践的结合。

我们刚到xxx高中就受到热烈欢迎。接着,就和该校领导及老师开了见面会,他们向我们介绍了xxx高中的情况,他们是“底进高出、全员管理、以人为本”的特色强校。同时,也让我们了解了自己的工作任务:数学课堂教学,实习班主任工作。

(一)数学课堂教学

刚到xx高中的前两天,我们就认真仔细地听取了各自指导老师的课,作好听课笔记,课后向老师咨询和学习数学的有关情况和教学方法。

从第三天开始,我们就正式上课了。首先,我们都向各自班主任要了一份学生名单,因为我们知道,记住学生的名字,才能消除和学生的隔阂,才能更好地和学生沟通,才能更利于我们上课。由于我们带的班分重点班和普通班,学生基础参差不齐,学生的数学基础普遍较差,兴趣和信心对于学生的学习来说至关重要,那么如何让学生产生学习数学的兴趣、对学习数学产生信心呢?这不只是学生的问题,老师也要有激情和耐心,我们实习老师达成共识,一致往这方面努力,果然收到了不错的效果。大家都对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;同时又耐心细致对待教学工作中的第一个细节,力求做好每一点,精益求精。另外,在课堂教学中,我们第一个人上每一堂课都必须备好详细的教案,经带队老师xxx的建议,然后再经原任课老师的详细指导,再修改,再进行反复试讲,经任课老师签字,并同意上课后方可上讲台。同时,我们在上课时对自己的要求都是一丝不苟,做到讲课重难点突出,板书合理,语言专业风趣,声音响亮,并且与 2

学生形成互动。课堂效果非常好。课后,我们认真仔细听取了任课老师和指导老师的建议和意见,并努力改进,争取在下堂课做的更好!

我们也积极、认真做好任课老师应该做的工作,课前课后辅导学生,进行数学科目监考,批改作业,批改周测试卷,有的实习老师还帮任课老师出周测试题。真正做到了名副其实的数学老师。任课老师也非常的支持、信任我们的教学,当我们刚来时就把他们的教案、学生配套练习给了我们,让我们能更快的投入到准备教案的工作中去。

在教学过程中,我们还参加了大安高中富有特色的集体备课活动,听取了优秀教师的说课讲座,这些都使我们大大地增长了见识,使我们的教学工作得以更好地开展。

(二)实习班主任工作

在班主作的实习工作中,我们都是积极主动地请教原班主任,在原班主任的指导下开展工作。一开始我们就拿到了学生入学注册表、学生座位表、班干部名单、学生周测月考成绩单和学校各项管理规章制度。我们将班主任工作贯穿在整个实习的过程中,做到“六到”:打扫清洁区、早操、午休、午读、晚读、晚自习等等,在其他的时间里也能见到我们实习老师活跃在学生中的影子。在班级日常事务中,我们实习老师都能主动和同学们接触交流,对班级里面出现的不和谐问题,予以及时地解决,并和原班主任交流,详细地做好每天的班主任记录。

我们都在各自的班级组织和开展了四次主题班会。起初,大家都遇到了许多困难:学生不喜欢上讲台发言,却在下面叽叽喳喳讲个不停,这个让我们大多数实习老师头痛不已,不知所措。当时,有人建议使用强制方法,比如说严厉批评,当场点名站出来,甚至叫出教室去等等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,他们是高中生了,有自己的尊严,自己的独立看法,如果采取强制方法,必会适得其反,还会扼杀他们的天性,否定他们的主动性,这就加深了班主任与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学心理。作为教育工作者,尤其是我们实习班主任,就要想方设法制造民主和谐的教学气氛,在日常生活中建立平等的师生关系。而且,我们也要把自己当成活动的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,做学生的学习伙伴,知心朋友。为了办好班会活动以及课外活动,我们 3

实习队的老师们都努力为自己的每一个学生创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能体会到老师没有忽略他,他自己也能做生活中的主角,也能体会到自我价值的高贵与不平凡!

与此同时,我们实习老师还有计划地、定时地对个别后进生进行调查、辅导,掌握他们的思想动态、学习情况、生活环境等,并作出教育分析,建立档案。我们的实习老师还组织了丰富多彩的文体活动:如组织班级排球赛、班级与班级间的篮球赛,活跃了学生的思维,提高了班级的凝聚力,加强了班风班纪。

三、其他

在我们实习期间,虽然生活条件艰苦,但我们的实习老师勤勤恳恳,无私奉献。有些实习老师利用中午休息的时间指导班级学生制作墙报;利用下班时间指导学生的校运动会训练;利用周末时间教学生跳舞、唱歌;在深夜送学生到医院看病;给高二班级作学习经验介绍等等,大部分班级的实习老师还在原班主任的要求下制定了班规、张贴了班级标语等。我们的实习工作能够取得那么圆满的成功,还有大安高中领导的大力支持与信任、指导老师的悉心指导教育和系领导的亲切关怀。大安高中的领导从开始到结束都高度重视我们的工作,无论从生活、工作上都是有求必应,还和我们实习老师开展了饶有意思的篮球赛和排球赛;赵老师和潘老师对我们的关心与指导更是体贴入微,问寒问暖,跟我们同吃同住,课前指导、课堂听课、课后提建议,成了他们对每个实习老师必须做的工作。系领导也多次打电话过来询问我们的实习情况,甚至梁副主任还亲临实习基地指导我们的实习工作。这些都令我们感激不已!

将近一个月的时间里,我们按照学校和带队老师给我们提出的要求,每一位实习生尽职尽责,严格执行学校规章制度,认真听取任课老师和班主任意见,无论从数学教学工作,还是班主任工作,我们整个实习队都受到了xxx高中领导和老师的高度赞扬和评价(大部分实习老师都得到了xx高中评定的双优,过后还要求和我们保持联系)。当然,我们取得的成绩,是与每一位实习生兢兢业业, 4

认真负责,耐心细致的工作精神,带队老师的严格要求,细心帮助,以及系领导的无尚鼓励和充分肯定是分不开的。 实习的经历虽已过去,回头一看自己留下的脚印,大家都相信那不会是我们旅途的归宿,而是我们充满挑战和希望的开始!

2017-08-19

5 数计系数学专业 xx高中实习队

高中教育实习总结范文2017-08-19 07:23:19 | #3楼回目录

教育实习总结

不知不觉中,紧张、美好的实习生活已经结束了,在这短短的一个多月里,我和同学们以及指导老师、班主任指导老师建立了深厚的感情。但天下没有不散的宴席,在不舍的心情下我结束了自己的实习生涯。以下是我对自己这一个多月的实习期间的情况做一个简单的总结。

一、学校的基本情况。

来学校的第一天,心情很是激动,第一天我们先去找教导主任,他非常热情的招待了我们,并安排我们分别和自己的指导老师见面,在激动的等待中,我见到了我的指导老师朱老师,他热情的为我介绍了他所教的班级情况,并给我交代了相关的一些工作。

然后,我们参观了了茂名市第十中学,大致的了解了这所学校的大体情况。茂名市第十中学是一所美丽的校园,有着浓郁的学习氛围,一下子我就被他深深地吸引住了。

我的实习工作主要包括两部分:课堂教学以及班主任工作。也就是说,在实习过程中,我既要做班主任工作,又要切实抓好自己的课堂教学工作。下面我将从这两方面来总结我的实习经历。

二、班主任工作。

由于高一(13)的班主任请婚假,所以我就替代他做了两周的班主任工作。在这两周的时间里面。我严格以班主任的原则来要求自己。 虽然每天都要很早起床看早读,晚上还要看自修。但我的实习生活过的十分充实。并在工作的过程中总结出以下经验。

1、通过组织各种丰富的活动来加强班级的凝聚力。在一个多月时间里,我组织了多个活动丰富同学们的学习生活。分别有“三人四足”、“篮球比赛”、“叶脉书签制作”等等。通过组织这些活动不但增强了我们班的凝聚力,也让我知道,作为一名班主任不但要关心同学们的学习生活,更要多加关心学生的日常生活,与“学生打成一片”这样你才能更好的了解他们的心理动向,为你做好班主任工作埋下伏笔。

2、对待班里的同学一定要遵循“民主、公平”的原则。每个学生都有自己的优缺点,学习好的学生在某个方面反而不及其他同学。如果你总是看重成绩好的同学,那么其他的同学肯定会有意见,严重的话会导致他越来越不听你的话。这对增强班级的凝聚力不利。所以在实习过程中,我都是以“民主、公平”的原则来对待班里的同学,并且取得了很好的效果。我班上的同学的班集体意识加强了,每个同学和我之间的关系变得更好了。

三、教学工作

对于一个老师来说,如何做好教学工作是对其的基本要求。我先听了一周指导老师和其他老师的课,吸取他们的好的教学经验。由于我所教的班级是“普通班”学生的基础相对来说较差。所以在备课时我都会根据学生的情况来进行,在听课时,我会注意老师和学生之间的交流,老师讲课时如何讲解重难点,以及给学生布置习题的难度应该根据学生的情况来定。在上课前,我都会先备好课,学好教案。交给朱老师看过通过后,才上讲台上课。同时,我也在老师的指导下会注

意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果,也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课,指导老师都会告诉我,这节课的难点与重点是什么,以及应该怎样突出重点和难点,才会让学生更明白。朱老师还会指出我的优缺点,让我更好的改进。在上课过程中,我认识到,作为一名老师如果仅仅讲解课本上的知识会让整个课堂显得呆板无趣,所以上课时我都会保持一种幽默感,让学生的思想由“讨厌上课”转变为“爱上课”。而我的教学技能也在上课的过程中得到了很好的提升。

总之,在这次实习过程中,我收获了很多在学校里无法学习到的知识。在课堂实习中我知道了,作为一名老师应该意识到“因材施教”的重要性,教学工作应根据学生的实际工作来进行。在班主任工作实习中,我认识到作为一名班主任应该时时刻刻留意学生的心理动态,做到“公平、民主”的对待每个学生,也要言出必行。

不知不觉中,一个多月的实习生活就结束了,我的实习生活也画上了完美的句号。现在的心情是那么的不舍,多种情感交集在一起。 十年树木,百年树人。虽然我的实习生涯结束了,但我的教师生涯还没开始,下一年我将以人民教师的身份步入社会。我将以全新的状态步入社会,更好的为社会服务。

同时在这里,也要感谢所有帮助过我的人,包括我的实习指导老师,我的小组成员,以及我的学生们。谢谢!

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