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《书法鉴赏》心得体会(900字)

发表于:2017.7.2来自:www.ttfanwen.com字数:900 手机看范文

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书法鉴赏心得体会

书法艺术是祖辈们为我们留下的宝贵的文化财富,每当看到那漂亮的楷书以及龙飞凤舞的草书,我都会真心的赞叹祖辈们的智慧。所以当看到选修课中有《书法鉴赏》这门课时,我就毫不犹豫的选择了。在这十多周的学习中,我收获了很多,同时也深刻的意识到书法艺术的博大精深,要想学好书法,我需要做的还很多很多。 在这门课中,我了解到了各朝各代的书法名家以及他们的书法风格,通过老师对他们代表作品的讲解与分析,我感受到了他们在书法领域精湛的技艺以及中国书法艺术的发展。又通过老师不时的插入一些关于书法的小故事,如一位道士知道王羲之喜欢鹅,就特意养了一群鹅来换取王羲之的书法作品,还有李世民和《兰亭序》的故事等让我们在愉悦的心情中了解到古人对书法近乎痴狂的喜爱。 在各种字体中我尤为喜欢颜真卿的楷书,颜书若棉藏针、若屋漏痕,且极重法 度,用笔藏锋,丰骨多筋。字形方正饱满,外紧内松,其横竖多呈外张之势,形成包围之状。作为初学者,我按照老师要求选择了颜真卿的《多宝塔碑》进行临摹,虽然一开始有一种无从下手的感觉,但坚持一段时间之后就明显感觉到书写没有原来那么僵硬,字体也明显变得好看了。同时对书法也有了更深层次的认识。 这是我在上过这门课后的一些心得,特别是在亲自动手写书法时的体会。我 认为书法是一种可以陶冶情操,静心凝弦的好方法。它特别能锻炼一个人的耐心,在心情烦躁时,在心事重重时,在怒火中烧时写一幅贴会有很好的效果,它能使你安静下来,细细思考,感觉就像与外界断了关系,他们影响不到你,你是在自己的世界中,没有人打扰。书法是一件高雅的事,所以我们在对待他时也要有佛家所说的一种境界,来世得菩提时,心似琉璃!所以,在闲暇时我们不妨写上一写,在烦躁时不妨写上一写,在快乐时也不妨写上一写。不求多精,但求明义。书法就是这样一种奇妙的东西,表面上看起来比较枯燥无味,但是当你真正的接触了解它时,你就会被它的美丽所吸引。 虽然这门课结束了,但我对书法的学习不会结束,我在以后的生活中会坚持练习书法,因为我不仅仅是为了挣那一个学分。在我看来学习书法需要一颗持之以恒的心,不能三天打渔,两天晒网,每天都抽出一点时间写几个字,在提高书法能力的同时还能陶冶情操,安定我们躁动的心,何乐而不为呢?所以我一定会把书法坚持学下去,相信在不远的明天,我的书法水平一定会有一个质的飞跃!




第二篇:书法培训体会 700字

书法培训体会

哈尔滨市小学校 小秋 有幸参加了在经纬小学举办的书法培训,对北师大出版社的这套教材有了更深入、具体地了解,通过教材的编写宗旨、范本范字的选择、教材课程整体安排、教材体例、教材解读等方面的详细介绍,对教师如何把握教材,学生如何使用教材有了更明确的操作方法,收获颇丰。

北师大书法系程仲霖教授深入浅出的讲座,更让我领略中国书法魅力的同时,对于如何教学生认识书法、走进书法、学写书法获得了可操作的方法。正如纲要所说,继承与弘扬中华民族优秀文化,书法书法审美和书法文化教育必不可少,因为它在培养学生的书写能力、审美能力和文化品质方面有不可或缺的作用。因此,写好汉字是学生系统接受文化教育的开端。

在学生有了一定的硬笔字基础的基础上,在三年级开设毛笔字课程,让硬笔和毛笔兼修,对于学生的写字与鉴赏都有重要意义。因此,作为三年级教师,我也会努力用好这套教材,揣摩研究、不断实践,使课程呈现出应有的价值。

1、让学生感受中国悠久的书法文化魅力,关注学生书法欣赏中的体验,了解古代书法不同时代、不同作者的风格特征,如楷书的欧、颜、柳、赵等。让学生进行不同的书写体验和书法实践,进行审美培养和感悟。

2、在课程开设之初注重基本规范和基本要求,养成正确的毛笔书写姿势和正确是执笔要领,掌握正确的执笔、用墨、运笔方法,培养学生正确的汉字书写规范,符合汉字书写基本要求,如笔画、笔顺、结构等,让学生意识到书法的严谨与规范。

3、作为教师的我要多加学习,以身作则,课余时间多做书写练习,为学生作出示范,不断加强自身的书法知识和修养,为学生做好榜样。

一天的讲座下来,深感书法文化之精妙,很多未曾发现的玄妙在程教授的解读中豁然开朗,虽感自身压力与责任重大,但我会努力尝试、学习,让书法课程成为奠定学生终身发展不可或缺的基础!

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